在日常生活中，孩常经常会遇到孩子面对新事物时说：“我不会”或者在面临困难时产生退缩的长何情况。作为家长的引导角色是教育孩子掌握新技能，更是孩常引导他们树立正确的学习态度和面对挑战的勇气。通过与女儿小丽（7岁）的长何亲身经历，我总结出一些亲子沟通的引导方法，希望对其他家长在类似情境下的孩常引导起到一些启示。

1. 倾听并理解

孩子说“我不会”的长何时候，先要做的引导是倾听并理解他们的感受。对小丽的孩常回应就是问：“为什么你觉得你不会呢？” 这样的问题能够引导孩子表达内心感受，让他们感受到你对他们的长何关心。

小丽告诉我，引导她害怕会出错，孩常怕失败会让她感到难过。长何通过倾听，引导我更深刻地了解了她的担忧，这是解决问题的第一步。

2. 鼓励和支持

在面对孩子的困难时，作为家长的角色是鼓励和支持。我告诉小丽：“每个人都需要时间来学习新事物，而且我相信你可以做到的。我会一直在你身边帮助你。”

这种鼓励和支持增强了孩子的自信心，同时传达了我们的信任和爱。

3. 提供帮助和示范

有时候，孩子可能需要一些实际的指导和示范。我重新演示了如何系鞋带，请小丽尝试。在这个过程中，我不仅告诉她每个步骤，还帮助她理解每一步的意义和技巧。

4. 从失败中学习

当孩子尝试后，可能会遇到挫折和失败。这是学习的一部分。小丽再次失败时，我提醒她：“别担心，每个人都需要多次尝试才能学会新技能。我们可以一起再试一次，你会越来越好的。”

5. 积极反馈

当孩子最终掌握了新技能或克服了挑战时，不要忘记给予积极的反馈和表扬。我对小丽说：“看到你现在能够系好鞋带，我真的很自豪，你做得非常出色！”

通过这些建议，我看到了小丽的成长和自信心的提高。她学会了面对困难，不再轻易说“我不会”，而是愿意尝试新事物。这表明家长的支持和鼓励在孩子的成长过程中扮演着重要的角色。因此，当孩子说“我不会”的时候，我们不应将之看作困难，而是将其视为培养孩子自信和坚韧品质的机会。